Perspectivas de la enseñanaza

En relación a la anterior entrada (visión del maestro) en la que se explicaba aspectos que debía conocer el profesor, éste, no debe olvidar hacerse unas preguntas claves para enfocar bien su tarea educativa, vistas desde distintos enfoques. En la siguiente tabla, mostraré el mio:

 

 

 

	Centrada en el profesor	Centrada en el alumno	Centrada en el aprendizaje
¿Quién aprende?	El alumno	El alumno	Ambos
¿Qué es el aprendizaje?	Que el alumno aquiera conocimientos y los interiorice	Recibir los conocimientos transimitidos por el profesor	Conseguri que el alumno fije esos contenidos parendidos anteriromente
¿Quién determina metas, estrategias y condiciones de aprendizaje?	El currículo y el sistema educativo	Él mismo fija sus propias metas, hasta dónde puede llegar	Unas veces las fijará el propio alumno, pero otras lo hará el currículo
¿Cuándo se toman las decisiones?	Debe adelantarse a los posibles problemas que puedan surgir en el aprendizaje y estar siempre alerta y tener soluciones	En el momento en el que surge el problema	Depende de la situación, a veces se tomará por adelantado y otras veces durante el mismo proceso
¿Quién establece los objetivos?	Las necesidades del alumno	Él mismo	Las necesidades de la sociedad